推动文风的改进和变革，是主流媒体系统性变革的题中应有之义。在这方面，重要的是推动内容生产由以“我”为中心向以受众为中心转变，着力在“新、小◆■■★、平、实”上下功夫◆■■★★。

　　“实”◆◆★■，就是态度实在■★◆◆★，有一说一、实话实说◆★◆★，既讲成绩◆◆◆■，也实事求是地讲困难★■■■，不回避矛盾■■，不淡化问题。实际上，越是坦诚实在，受众就越相信你，媒体的舆论引导功能也就越能发挥好。此外■■◆■，宣传报道的内容也要实★◆★◆★■，或有发人深省的思想观点，或有鲜为人知的新闻事实，或有生动精彩的感人故事，做到不虚、不空◆★◆★◆◆，有干货◆★★◆★■、有看头。（作者系科技日报社编委）

　　有的媒体宣传报道基调与受众实际感受有“温差★■★◆◆”。团结稳定鼓劲◆■、正面宣传为主，是党的新闻舆论工作必须遵循的基本方针。然而，有的媒体在宣传报道中一味说好，只讲成绩，不讲面临的问题和挑战，甚至人为拔高■■，说一些过头话■★■★◆■，与受众的微观感受存在差距，好像记者和受众生活在两个不同的世界。应当看到■◆■◆★，这些年党和国家事业发展取得举世公认的伟大成就，这是不容否定的事实，但发展不平衡■■、不充分的问题仍然存在◆★■■■，老百姓在就医就业就学、住房养老托幼★■◆■■，以及食品安全■★◆◆、社会保障等方面都还有不少急难愁盼问题亟待解决◆◆■■★。对媒体来说■■，忽视或回避现实中存在的问题◆■◆★★，同样是新闻不真实的表现。从传播效果上讲■★◆■，宣传报道与受众的切身感受有差距★★■★，就很难让人共情共鸣★◆★■，让受众“无感”，甚至“反感◆★◆★◆”。这样“低级红★◆◆”的报道，不仅达不到“团结、稳定、鼓劲”的目的◆◆■，长此以往还会损害新闻媒体的公信力，陷入■■■◆◆◆“说了没人信”的尴尬境地。

　　★■■★◆“新★■”◆◆★◆，就是多一些新表达★◆◆、新呈现★★，在◆■◆■★★“新颖化”◆■◆★“年轻态”上做文章。首先，标题制作要出新，能“抓人”。其次，内容表达要出新◆◆◆★■，少讲老话，多说新话、有意思的话。还有■★◆，作品的呈现形式也要新鲜，能够适应全媒体传播的需要。

　　不少专业类媒体还有一个相同的困扰■■，就是要让受众去理解专业性较强的报道内容，不是一件容易的事★◆。正如一位医药类行业报负责人所言，他们关于药品的介绍性报道常常是“进退两难”：往前■■★◆“进■★■”一步就成了药品广告，不可以；往后★★■◆“退”一步就成了药品说明书◆◆★■◆，也不行。科技类报道也是如此，不说专业术语不行，说多了受众又弄不明白。笔者所在的科技日报曾刊登一则科技成果★◆◆，标题是《超爱丁顿吸积黑洞发现》。应当说，这一标题的表述是专业◆★■、严谨的，但作为审稿的值班编委，笔者当时读了好几遍也没看明白。■★■◆★“你以为我懂了，其实我很懵”，这就是传播◆◆◆★★“偏差”。正是由于专业术语的“翻译◆■■◆”◆★“转化”难■◆■★，有的为了图省事★◆★，就干脆照搬专业词汇，导致报道晦涩难懂，带来阅读障碍★★◆■◆★。还有的媒体在解读政策时◆★★，不下功夫，把有关文件稍作加工就迁移到媒体上■◆，既没有对政策制定背景的介绍★◆■★★■，也没有把政策亮点突出出来■★◆★★◆，更没有进行“通俗化”话语转换★■★■■◆，让一般受众不知所云，理解起来很费劲。

　　“平”◆◆■◆■，就是视角放平，与受众平等相待，放下架子、俯下身子、降低调子，同受众“坐在一条板凳上”交流，不装、不端。语言上★◆■★，做到平实、“家常”★■★◆、亲和★★，不故弄玄虚、故作高深。当然，“平”的另一层含义★■★■■◆，就是着力推进专业话语的大众化、政策宣传的通俗化，通过举例子、打比方等方式，把术语还给专家★■★◆、把知识传给读者★◆，做到深入浅出、通俗易懂。

　　有的媒体话语体系较为老套◆★，说的话和受众不在同一个频道◆★■，甚至不在同一个年代，一成不变的官话◆★■★■、◆■■“千真万确的套话”时有出现，同当今受众的口味格格不入。还有的文章八股味浓重◆■■■★◆，或一个模板打天下，套路特征明显■◆★■◆■，或为了追求对仗工整，不管表述是否准确、贴切，也要生编硬凑成整齐划一的一套词★■。时代在发展、社会在进步，话语体系也在不断更新迭代。固守那些老调调，不去动脑筋创新话语，试图■■◆◆◆★“以不变应万变”是行不通的，那些面目可憎、老掉牙的话语很难赢得今天受众特别是年轻人的青睐。

　　有的媒体自以为站得比别人高、懂得比别人多，喜欢端起架子教训人，评论理论文章★★■■“局里局气■◆”◆■◆★，要求别人这样那样，像是领导讲话作指示，官气十足★■★、不接地气■◆，新闻报道总要引用一段上级指示要求，显示自己写作的“高度■★”。还有的喜欢搞宏大叙事，纵横捭阖、洋洋洒洒◆★■■★，仿佛置身云端俯览众生■◆■★，令人敬而远之。要知道，很多时候★◆◆■★，对于★★“被教育◆★■◆★■”“被引导”，受众往往是不愉快、反感的。而且今天的受众无论在知识的广博程度，还是思想认识的深刻程度，以及阅历的丰富程度上◆★◆■，都有了很大的进步。我们常能看到，新闻报道后面网民的跟帖评论，有时候比新闻本身还要精彩，见解更深刻、语言更智慧★■■，这充分说明当今受众素养的水平。

　　“小”◆★★★，就是找准小切口，关注小人物，讲好小故事★■◆，小中有大、以小见大，实现“轻量化”◆◆★★★“软性化”传播★★◆■。宣传报道中，既要有立足全局的宏大叙事，也要有普通百姓的微观视角■◆◆■■★；既要有反映整个时代的◆◆■◆★“大写意■■◆■■★”，也要有具体到一家一户的“工笔画”。

　　文风关乎新闻工作者的作风◆■，也关乎党风、政风、社风。文风问题是个老问题，从当前主流媒体宣传报道看★★★◆，这一老问题呈现出一些新表现■■★■。